Konsiloj por infanoj lerni tenison

A. Kio estas la fundamenta signifo de infanoj lernantaj tenison?

Dum jaroj da instruista sperto, mi renkontis multajn gepatrojn, kiuj ne tre klaras pri la avantaĝoj kaj signifo de infanoj lernantaj tenison. Por ĉi tiuj, mia respondo estas: lerni tenison estas la plej bona maniero kreskigi infanojn dum ilia kresko. Se la buĝeto estas permesita, uzantetenispilka trejnadmaŝinotrejni estos rekomendinda.

Ĝusta partopreno en iu ajn alia sporto povas atingi fizikan taŭgecon, ekzerci la kunordigon, lertecon, flekseblecon, ekzercritmon de la infano, kaj plibonigi la psikologian kvaliton. Teniso ankaŭ estas la sama, sed por teniso, teniso havas siajn proprajn karakterizaĵojn. Speciala loko. Ekde la naskiĝo de teniso, ĝi ĉiam ĝuis la reputacion de "ĝentila sporto" kaj "aristokrata sporto". La konduto kaj konduto de tenisistoj sur la ludejo havas pli altajn postulojn. Dum la procezo de sola ludado, neniu povas helpi la infanon. Se li volas venki la ludon, la infano devas konstante adapti sian staton inter poentoj, li devas lerni kontroli siajn emociojn, kaj nek rezigni pri negativaj ludoj, nek se li estas tro agresema kaj perdas sian trankvilecon, eĉ se li perdas la finan ludon, li devas fini la ludon, paŝi antaŭen kaj manpremi la kontraŭulon elkore kaj gratuli lin, kaj poste labori pli forte en praktiko por venki la sekvan ludon. Tial, por ke infanoj ludu tenison, estas tre grave povi kultivi iliajn bonegajn kvalitojn, ĉar la kvalito de la ludo estas kiel karaktero, kaj la kvalito de la ludo estas populara.

B. Kiom da tempo kaj energio necesas por ke infanoj lernu tenison, kaj kiel elekti trejnadinstituciojn, trejnistojn, rakedojn kaj ludejojn por infanoj.

Por infanoj, estas plej bone lerni tenistrejnadon du- aŭ tri-foje semajne. Ĉiufoje, kiam oni aldonas varmigajn agadojn kaj ripozon kaj streĉadon post la leciono, ĝi ne superas du horojn, ĉar nun estas multaj projektoj en la libertempaj kursoj de infanoj, kiel ekzemple ludi pianon kaj pentri, ktp. Se tenistrejnado estas aranĝita nur unufoje semajne, estas malfacile formi la trejnajn movojn kaj ne povas formi muskolan memoron por infanoj. Post semajno, ili forgesos duonon de tio, kion ili lernis lastan semajnon kaj povas nur rekomenci. En ĉi tiu kazo, infanoj lernas tre malrapide kaj faras malmultan progreson. La plej interesa parto de teniso estas ludi kontraŭ la reto kaj la ludo. Se la infano havas unu lecionon semajne, post periodo de lernado, la progreso estas malrapida kaj li ne povas ludi. Ludado tien kaj reen kun la ludo influos la memfidon kaj senton de plenumo de la infanoj, kaj reduktos ilian intereson pri teniso. Tial, estas plej bone havi du aŭ tri lecionojn semajne por permesi al infanoj rapide lerni tenisajn kapablojn kaj formi muskolan memoron. Gepatroj ankaŭ povas redukti certan financan ŝarĝon.

En la procezo de elektado de tenisaj trejnadinstitucioj, multaj tenisaj trejnadinstitucioj havas malegala kvalito, do gepatroj povas koncentriĝi pri la jenaj ŝlosilaj punktoj:

1. Ĉu ekzistas trejnadkvalifiko atestita de profesia organizo.

2. Kia estas la kvalifiko de la trejnista teamo?

3. Ĉu vi iam kultivis elstarajn ludantojn?

4. Ĉu organizi trejnistojn por studi kaj plibonigi la instrunivelon de trejnistoj.

5. La daŭro de la trejnado de la praktikantoj en ĉi tiu institucio.

6. La trejnistoj devus vestiĝi konforme al sia aspekto, trejnadekipaĵo kaj higieno de la ejo.

Bona trejnadinstitucio povas provizi respondajn trejnistojn laŭ studentoj de malsamaj niveloj, kaj povas helpi studentojn plani trejnadprogramojn kaj trejntempon. Samtempe, ili povas aranĝi internajn konkursojn por studentoj por plibonigi ilian kapablon konkuri, same kiel fizikan trejnadon, kaj plibonigi ilian fizikan taŭgecon kaj kapablojn.

En la procezo de elektado de tenistrejnisto, gepatroj povas kompreni kaj observi el pluraj aspektoj kaj elekti trejniston.

1. La kvalifikoj de la trejnisto. Trejnistoj kun atestilo pri kvalifiko de trejnisto havas unikan instrusistemon kaj metodojn por korekti erarojn en la instruado, kiuj povas malhelpi infanojn fari kromvojojn survoje por lerni ludi. Nun la internacie atestitaj atestiloj pri kvalifiko de trejnisto estas: atestilo pri kvalifiko de la Internacia Tenisa Federacio (ITF), atestilo pri kvalifiko de la Internacia Asocio de Profesiaj Tenisaj Trejnistoj (PTR), atestilo pri kvalifiko de la Usona Asocio de Profesiaj Trejnistoj (USPTA). Ĉi tiuj atestiloj postulas seriozan studadon kaj striktajn ekzamenojn por akiri la atestilon.

2. La trejnista sinteno de la trejnisto. Elekti atestitan trejniston estas nur sojlo. Bonegaj trejnistoj vestos sin ordigite kaj alvenos ĝustatempe. Ili estos pasiaj sur la ludejo kaj pelos la emociojn de la lernantoj. Ili kuraĝigos la infanojn anstataŭ kritiki la lernantojn: "Vi denove eraras", "Vi ne povos", "Mi ne povos ludi pilkon".

3. La trejna kapablo de la trejnisto. En klaso, la trejnisto devas konstante ŝanĝi la trejnan enhavon por eviti unuopan enuigan trejnan projekton. En la klaso, li nur staros ĉe la alia fino de la ludejo por transdoni la pilkon al la lernantoj kaj nur diros: "Bona pilko, venu, sekva", tiel Devas esti problemo kun la trejna kapablo.

Por infanoj, teniso estas origine "ludo", kiu povas feliĉigi infanojn kaj feliĉigi ilin en la tenisludo, povas iom post iom pliigi la malfacilecon por ke infanoj sentu progreson, kaj povas rapide kaj efike trovi kaj korekti la erarojn de infanoj. Jen kion bona trejnisto devus fari.

Ĝeneralaj trejnaj klasoj havas provajn klasojn, kaj la ŝargitaj kurshoroj ĝenerale baziĝas sur dek klasoj aŭ unu monato da kurshoroj, do se vi elektas la malĝustan trejnan klason komence, ankaŭ estas tempo ŝanĝi ĝin ĝustatempe.